خبرگزاري فارس: رئيس پژوهشگاه دفاع مقدس گفت: رويكرد‌هاي مختلفي در بيان مباني دفاع مقدس وجود دارد اما اگر بخواهيم جنگ تحميلي را منهاي مديريت، پزشكي، مهندسي و ساير علوم ديگر تبيين كنيم، حماسه‌هاي 8 سال دفاع مقدس را از معناي اصلي خود دور كرده‌ايم.

سردار احمد سوداگر در گفت‌وگو با خبرنگار ايثار و شهادت باشگاه خبري فارس «توانا» با اشاره به وجود رويكردهاي متفاوت به دفاع مقدس اظهار داشت: در مواردي كه تلاش شد تا با نگاهي فرهنگي مباني دفاع مقدس تحليل شود، رويكرد فرهنگي مورد استفاده قرار گرفت و در جايي كه رويكرد ناسيوناليستي و جغرافيايي موضوع كار شد، با برگزاري يادواره‌هايي در نقاط مختلف كشور، زندگينامه شهداي دفاع مقدس مورد بازنگري قرار گرفت.
وي بيان كرد: در جريان تبيين دفاع مقدس تمام اين رويكردها لازم بود اما به خاطر اينكه از جامعيت لازم برخوردار نبود، نتوانستيم حماسه هشت سال دفاع مقدس را به‌طور كامل به نسل امروز منتقل كنيم.
رئيس پژوهشگاه دفاع مقدس ادامه داد: ما بايد با رويكرد علمي و دانشگاهي به موضوع دفاع مقدس نگاه كنيم تا بتوانيم حماسه جنگ را در آموزش و پرورش و آموزش عالي كشور به‌صورت يك پديده بزرگ مطرح كنيم.
سردار سوداگر با بيان اينكه راز ماندگاري دفاع مقدس تفكيك اين پديده به تناسب رشته‌هاي دانشگاهي است، گفت: موضوع دفاع مقدس بايد در كتاب‌هاي دانشگاهي جاي داده شود و براي مثال مهندسي دفاع مقدس در رشته‌هاي مهندسي تشريح و تبيين شود در غير اين صورت تبيين جنگ بدون پرداختن به تأثير علوم مختلف در آن تحليلي ابتر و ناقص است.
رئيس پژوهشگاه دفاع مقدس با بيان اينكه جنگ منهاي مديريت، پزشكي، جغرافيا و مهندسي مطلبي بي‌محتوا خواهد بود، بيان كرد: عدم توجه به كاربرد علوم مختلف در دفاع مقدس، موضوعي بوده كه تا چندي پيش نسبت به آن غفلت شده بود و همين جريان منجر به بي‌توجهي مراكز آموزشي با رويكردي علمي به موضوعات دفاع مقدس شد.
وي خاطرنشان كرد: در حدود 2 سال است كه در شوراي عالي انقلاب فرهنگي مصوبات اين بحث به تصويب رسيده است و در حال حاضر در ترم چهارم ارائه مطالب مباني دفاع مقدس هستيم و در حدود 36 هزار دانشجو درگير موضوعات دفاع مقدس شده‌اند.